Digitale Ausgrenzung verstehen
Fehlende Geräte, instabile Verbindungen, schwierige Anweisungen, unzugängliche Oberflächen oder niemand zum Nachfragen: All das kann eine Barriere sein. Unterschiedliche Gemeinschaften brauchen unterschiedliche Antworten.
Für Kinder können solche Hindernisse das Lernen und die Entwicklung von Interessen erschweren. Sie sollten nicht mit mangelnder Fähigkeit oder Motivation verwechselt werden.
Bildung mit Blick auf den Ausgangspunkt
Die Stiftung stärkt digitale Kompetenzen, besonders dort, wo der Zugang zu moderner Technologie eingeschränkt ist. Wir möchten Möglichkeiten zum Kennenlernen von Programmierung, Spieleentwicklung und digitalen Werkzeugen erweitern.
Ein inklusiver Ansatz bietet verständliche Aufgaben, Raum für Fragen und Respekt vor verschiedenen Lerntempi. Die Unterstützung von Eltern und Lehrkräften gehört dazu.
Projekte, Kampagnen und Wissensaustausch
Zu unserer Arbeit gehören Projekte, Kampagnen und Konferenzen zur digitalen Bildung. Die Zusammenarbeit mit Medien und Partnern stärkt das Bewusstsein für digitale Teilhabe.
Auch Forschungsteams und Analysen zum Zugang zu Technologie gehören zur Mission der Stiftung. Ein besseres Verständnis von Barrieren unterstützt die Diskussion über passende Lösungen.
Mit einer konkreten Barriere beginnen
Beschreiben Sie, was das Lernen in Ihrer Schule oder Gemeinschaft erschwert: Ausstattung, Fähigkeiten, Materialien oder Begleitung. Wer ist betroffen und was wurde bereits versucht?
Das ist ein guter Ausgangspunkt für den Kontakt. Es gibt keine einheitliche Lösung für jede Situation. Gemeinsam können wir Bedürfnisse und Möglichkeiten betrachten.